prikaz prve stranice dokumenta Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti
  Download
PDF 5.7 MB
master's thesis
Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti
2021. urn:nbn:hr:155:931530
Kačić-Barišić, Magdalena
University of Dubrovnik
Department of Engineering and Technology

Cite this document

Kačić Barišić, M. (2021). Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti (Master's thesis). Dubrovnik: University of Dubrovnik. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:155:931530

Kačić Barišić, Magdalena. "Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti." Master's thesis, University of Dubrovnik, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:155:931530

Kačić Barišić, Magdalena. "Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti." Master's thesis, University of Dubrovnik, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:155:931530

Kačić Barišić, M. (2021). 'Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti', Master's thesis, University of Dubrovnik, accessed 21 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:155:931530

Kačić Barišić M. Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti [Master's thesis]. Dubrovnik: University of Dubrovnik; 2021 [cited 2024 April 21] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:155:931530

M. Kačić Barišić, "Primjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti", Master's thesis, University of Dubrovnik, Dubrovnik, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:155:931530

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePrimjena univerzalnog dizajna u edukacijskoj mobilnoj aplikaciji zasnovanoj na tehnologiji proširene stvarnosti
Title (english)Implementation of universal design in an educational mobile application based on augmented reality
AuthorMagdalena Kačić-Barišić
MentorŽeljka Car (mentor)
MentorAna Kešelj (komentor)
Committee memberKrunoslav Žubrinić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAna Kešelj (član povjerenstva)
Committee memberŽeljka Car (član povjerenstva)
GranterUniversity of Dubrovnik
(Department of Engineering and Technology)
Dubrovnik
Defense date and country2021-01-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		TECHNICAL SCIENCES
Computing
Information Systems
Abstract
Ovaj diplomski rad opisuje pojam proširene stvarnosti, njenu klasifikaciju i uporabu u edukaciji u Republici Hrvatskoj i u svijetu. U radu se definira pojam univerzalnog dizajna i objašnjava njegovih sedam načela, dajući nekoliko primjera uz svako načelo. U praktičnom dijelu rada dorađena je Android aplikacija ARGeobody namijenjena učenicima nižih razreda osnovne škole za učenje geometrijskih tijela. Aplikacija koristi tehnologiju proširene stvarnosti kako bi učenicima učenje postalo zanimljivije i interaktivnije. Za rad su istražene implementacije načela univerzalnog dizajna te su primijenjene tijekom dorade mobilne aplikacije ARGeobody. Provedeno je ispitivanje korisničkog iskustva navedene aplikacije te su rezultati pokazali da je razvijena aplikacija u velikoj mjeri primjenjiva svim korisnicima, bez obzira na njihove mogućnosti. Prema odgovorima ispitanika, među kojima su bili i učitelji razredne nastave, aplikacija ARGeoBody primjenjiva je i za korištenje u nastavi matematike.
Abstract (english)
This thesis describes the concept of Augmented Reality, its classification and use in education in the Republic of Croatia and the worldwide. The paper defines the concept of universal design and explains its seven principles, giving examples for each principle. ARGeobody is an Android application designed for primary school students to learn geometric bodies. Within the thesis, survey about implementation of universal design principles was conducted in order to apply it for mobile application ARGeobody. The app uses augmented reality technology to make learning more interesting and interactive for students. User experience evaluation of this application was conducted, and the results show that the developed application is largely applicable to all users, regardless of their capabilities. According to the answers of the respondents, including the primary school teachers, the ARGeoBody application is also applicable for use in teaching mathematics at school.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:155:931530
Study programmeTitle: Business Computing
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra inženjer/inženjerka računarstva (magistar/magistra inženjer/inženjerka računarstva)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-02-12 09:13:18